Recursos multimedia y audiovisuales para e-Learning
e-Mundo
¿Cuántos hemos vivido la experiencia de un aprendizaje mediado por tecnologías? 

¿Cuántos hemos tomado cursos virtuales? 
¿En qué consiste la virtualización de un proyecto?
¿Qué podría contener un curso virtual?
Texto
Gráficos
Animaciones
Video
Audio
Cualquier otro recurso que pueda ser soportado por un navegador
SCORM: Tomó parte de otros estándares ya existentes y creó una base sólida (la versión 1.2) sobre la que han ido apareciendo actualizaciones.

AICC: Fue el primer estándar de elearning que se adoptó de manera generalizada. Creado por la Aviation Industry CBT (Computer-Based Training) 

IMS Global Consortium: Consorcio formado por entidades educacionales, públicas y privadas. 

IEEE LTSC: El IEEE (Instituto de Ingenieros Electrónicos e Informáticos) es un organismo que promueve la creación de una norma ISO, una normativa estándar real de amplia aceptación.

Estándares antes de armar los recursos
¿Cómo elaborar estos recursos considerando el estandar SCORM?
Guión didáctico / multimedia.

¿Quiénes intervienen para elaborar un guión? 
( es como crear una unidad didáctica en educación básica)

Definir los recursos de acuerdo al impacto que se quiere tener en el objetivo de aprendizaje (si quiero mostrar cómo utilizar un software o una máquina, conviene elaborar un vídeo tutorial o simulador en lugar de un manual en word).
En realidad se puede utilizar cualquier tipo de recurso para trasmitir un contenido, algunos tienen mayor impacto que otros y dependerá de los principios que veremos a continuación.

¿Cómo elaborar estos recursos considerando el estándar SCORM?
Principios para definir los recursos para e-learning
Impacto en el aprendizaje
Capacidad tecnológica – ancho de banda /acceso a internet
Perfil del usuario
Presupuesto
Uso de softwares para la 
elaboración de estos recursos.
Softwares open source
Software propietario, con licencia
Gracias.
john.menendez@e-mundoweb.com
www.e-mundoweb.com