Utiliser les ENT pour exploiter les ressources pédagogiques
Utiliser les ENT pour exploiter les ressources pédagogiques
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Utiliser les ENT pour exploiter
des ressources pédagogiques :
A - Présentation d'un manuel numérique
B - Exploitation d'un manuel numérique à travers l'ENT Midi Pyrénées
I- Les ressources proposées
II - les outils intégrés
III - Avantages et limites du manuel numérique
I - Accès au manuel par l'interface de l'ENT
II - Utilisation du manuel
à travers l'ENT
en classe
III - Utilisation du manuel à travers l'ENT hors de la classe
1 ) Les principaux avantages :
Une navigation simplifiée dans le manuel
L'augmentation des options didactiques
L'allègement du poids des cartables
L'accroissement de la richesse documentaire
La diminution du nombre de photocopies
A - Présentation d'un manuel numérique
I- Les ressources proposées
II - les outils intégrés
III - Avantages et limites du manuel numérique
par rapport au manuel papier
III - Utilisation hors de la classe
B - Exploitation d'un manuel numérique à travers l'ENT Midi Pyrénées
I - Accès au manuel par l'interface de l'ENT
II - Utilisation en classe
2) Un accès identique
aux différentes ressources :
Exploitation du manuel à travers l'ENT Midi-Pyrénées
1- Une meilleure prise en charge
des besoins des élèves
dans un dossier partagé
1 - Approfondir ou rattraper les travaux réalisés en classe
2) Pour travailler sur les textes
3) Pour masquer ou mettre en évidence un élément de la page affichée
1) Pour une navigation simplifiée
1) Une identification unique :
2 - une réflexion collective favorisée
b) en permettant une individualisation de la pédagogie
cahier de texte et manuel numérique
depuis la messagerie
Mise en commun des travaux réalisés individuellement
II) Les limites :
La qualité des réseaux informatiques des établissements
L'équipement informatique des familles
a) en simplifiant l'utilisation du manuel
depuis le cahier de textes
Transmition des consignes et
récupération des copies
grâce au forum
grâce aux dossiers partagés
grâce au cahier de texte
2 - Construire les séquences et évaluer les élèves
a) Evaluer les connaissances des élèves
avant de sélectionner les activités proposées dans le manuel
b) L'ENT : une ouverture vers des ressources
extérieures au manuel
Elaborées par l'enseignant
Déjà disponibles sur internet