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PRUEBAS DE LENGUAJE

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by Nancy Parada on 30 October 2012

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La estructura del lenguaje es toda la gama de sintaxis el vocabulario el niño de ser capaz de reconocer y denominar objetos definir conceptos el contenido se mide a través de la descripción que hace el niño de cinco escenas. Escala de desarrollo de lenguaje de Joan Reinell Escala del lenguaje comprensivo formal
a. Medir el desarrollo de conceptos, verbales comprensión de sustantivos, relaciones entre conceptos capacidad para asimilar y relacionar propiedades de objetos, como tamaño posición color. Aplicación de solución a problemas. Escala de desarrollo de lenguaje de Joan reinell La interrogación cinco serie de palabras indefinidas.
Simultaneidad y sesión
Orden cronológico y orden d enunciación
Significado uso de las preposiciones algunas conjunciones, locuciones restrictivas y sustantivos comunes
Empleo de pronombres
Estilo directo y indirecto Test del lenguaje de denise sadek-khalil Es de las mas simples niños mayores de jardín, el test consta de 12 su pruebas agrupadas en tres niveles
sustantivos y verbos
Artículos pronombres
Contrarios
Las cuatro operaciones
El dibujo geométrico la expresión Test del lenguaje de denise sadek-khalil Evalúa el lenguaje expresivo como comprensivo, el test consta de 17 laminas que representan objetos animales familiares, consiste en describir, enumerar, reconocer los distintos elementos de las laminas.
La evaluación de esta prueba no es a base de normas se orienta ala rehabilitación de del lenguaje . Test de lenguaje de suzanne borel-maisonny 3. Hay tres elementos en la frase, el niño debe elegir la respuesta correcta. Consta de 10 ítem
4. La frase contiene 4elementos. También de elegir entre 5estimlos el dibujo tiene que corresponder ala frase emitida por el examinador. Consta de diez ítem Hay dos elementos se le pide comprender la relación entre ellos. Hay 14 laminas el niño de escoger entre varios estímulos a respuesta correcta. Logro del lenguaje comprensivo en el niño de foster c. giddan y stark A. CIERRE
cierre gramatical
Cierre auditivo Test de habilidades psicolingüísticas de Illinois c: proceso expresivo:
Expresión vernal
Expresión manual Test de habilidades psicolingüísticas de Illinois Nivel de representación. Es el empleo de signos lingüísticos que dan significado a un objeto.
Nivel automático: percepción por medo de sentidos. Test de habilidades psicolingüísticas de Illinois Canales de comunicación. como se expresa la comunicación y de que manera los previmos por medio de los sentidos. Test de habilidades psicolingüísticas de Illinois Evalúa las habilidades de los niños en relación al sistema total de comunicación sensorial y psicológico.
Se evalúan por medio de tres dimensiones de las funciones cognitivas. Test de habilidades psicolingüísticas de Illinois Constituye la vía de comunicación humana por excelencia para el estudio de esta función se describen las siguientes pruebas lenguaje Eddy zulay Acevedo
Nancy parada rozo Pruebas de lenguaje Proceso psicolingüístico: es la adquisición de lenguaje el uso y el manejo de este, conceptos símbolos lingüísticos
Nieles de organización : organización de los hábitos de comunicación. Se postulan dos niveles Funciones del nivel representacional A: proceso receptivo
Proceso de recepción auditiva
Proceso de recepción visual B: proceso de organización
Asociación auditivo –vocal
Asociación vasomotora Funciones del nivel automático
B. Memoria secuencial
memoria secuencial visual
memoria secuencial auditiva Diseñada para comprender las unidades sintácticas. Consiste en unas laminas que representan objetos comúnmente usados que contienen un máximo e dos silabas, están graduados en 4 niveles .
Se representan 50 ítem en laminas, se le pide reconozca sustantivos comunes, algunas formas verbales preposiciones y adjetivos si fracasa en 5 seguidos se suspende la prueba .
Análisis estructural del lenguaje. como funciona su estructura, la prueba se aplica a parir de la edad que el niño domina la lectura se puede aplicar hasta la edad adulta.
Se gradúa en tres niveles
Consta de tres escalas: dos que corresponde al lenguaje comprensivo, una para niños normales, y otras para niños con dificultades de lenguaje severos y problemas motores.
Escala del lenguaje expresivo consta de tres secciones mide la estructura del lenguaje, vocabulario, y contenido
GRACIAS
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