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Enriquecimiento, estrategia para la atención de Alumnos con

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by tatistiu@hotmail.com jimenx on 14 January 2014

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Transcript of Enriquecimiento, estrategia para la atención de Alumnos con

Enriquecimiento, estrategia para la atención de Alumnos con Aptitudes Sobresalientes.
Enriquecimiento
Alternativa que busca mejorar la práctica docente, el trabajo en equipo y la coordinación de todos los agentes que integran la comunidad de enseñanza, y ofrecer una respuesta educativa de calidad a la diversidad presente en las aulas.
Fortalece a la escuela en la medida que pone a su disposición aquellos elementos que le permiten responder de una manera más diversificada, atractiva, innovadora, novedosa y creativa al propósito fundamental de la escuela básica
Enriquecimiento del contexto Escolar
Contempla la inclusión de programas o estrategias didácticas que favorezcan el desarrollo de habilidades de los alumnos, de tal modo que en el diseño del proyecto escolar y en el sistema organizacional de la escuela se fortalezca la intervención educativa como parte de la atención que se ofrezca a la diversidad.

1. La organización y el funcionamiento de la escuela.
2. El conocimiento de las condiciones físicas y de los recursos humanos y materiales.
3. El trabajo con la familia.
4. La vinculación interinstitucional
Actividades que enriquecen el contexto escolar:

*Programas de enseñanza del pensamiento, razonamiento abstracto, pensamiento productivo y crítico.
*Fortalecimiento de áreas del trabajo escolar: artística, científico-tecnológica, psicomotriz y humanística-social.
*Proyectos individuales y de pequeños grupos.
*Actividades de pensamiento inventivo y de exploración (promover la investigación en las diferentes áreas del conocimiento).
*Actividades con diferentes formas de expresión (literarios, gráficos, plásticos o corporales).
*Vínculos interinstitucionales.
*Actividades y eventos escolares basados en los intereses y habilidades de los alumnos (periódicos murales, encuentros, concursos deportivos, científicos, de ajedrez, ferias científicas tardes de escritores, exposiciones plásticas, trabajar las inteligencias múltiples)
*Actividades y eventos extraescolares (campamentos, paseos, ferias, concursos infantiles, visitas a museos, zoológicos, jardines, fabricas, etc.)
*Proyectos que promuevan el uso de los recursos y materiales de la escuela.
Elementos para enriquecer el contexto escolar:
Enriquecimiento del contexto áulico:
Se basa en la consideración de programas y propuestas de intervención pedagógica que favorezcan el desarrollo de las habilidades identificadas en cada uno de los alumnos y en las adecuaciones necesarias ya sea en la metodología, la evaluación, los contenidos o propósitos educativos.

Elementos para enriquecer el contexto áulico:

*El ambiente de trabajo.
*La organización del trabajo docente.

Estrategias didácticas para el aula
Agrupamientos flexibles.
Rincones o talleres de trabajo.
Trabajo cooperativo.
Diferenciar actividades por aptitud (es).
Diferenciar actividades por el interés.
Diferenciar actividades por el perfil de aprendizaje.
Actividades psicomotrices.
Actividades artísticas.
Activadores para la estimulación creativa (torbellinos de ideas, búsqueda interrogatoria, analogía inusual, metamorfosis total del objeto, juego lingüístico, desguace de frases, análisis recreativo de textos, lectura recreativa de imágenes, proyecto vital, solución creativa de problemas).
Actividades que fomenten la investigación científica en el aula.
Método de proyectos.

Enriquecimiento extracurricular
Consiste en el fortalecimiento del proceso educativo a través del establecimiento de vínculos inter-institucionales, con profesionales o instancias fuera de la escuela dispuestos a desarrollar programas específicos que respondan a los intereses y aptitudes de los alumnos que no tienen fácil cabida en los contenidos curriculares de la escuela.

Vinculación con otras instituciones
*Vinculación interna
*Vinculación externa
*Trabajo con Padres de Familia
*Enriquecimiento en el hogar

ENRIQUECIMIENTO
DEL AULA
ENRIQUECIMIENTO ESCOLAR
ENRIQUECIMIENTO EXTRAESCOLAR
Los niños brillantes y curiosos son un recurso natural de las naciones del mundo.
Necesitan ser cuidados, apreciados, alentados. Pero el estímulo en sí no es suficiente, debemos proporcionarles las herramientas esenciales para aprender a pensar. Carl Sagan.

Mtra. Carmen Solache Cerecedo
Lic. Tania Itzel Jiménez Orozco
Bibliografía: Propuesta de intervención:
Atención educativa a alumnos y alumnas
con aptitudes sobresalientes, SEP, 2006.
Dra. Maricela Zuñiga Rodríguez
Estrategias de enriquecimiento.
Red de Familias de Niños y jóvenes con Aptitudes Sobresalientes
Platíca sobre robótica
Red de Familias de niños y jóvenes con Aptitudes Sobresalientes
Trabajo colaborativo y enriquecimiento en casa.
Centro de Interés Portatil
Tema: Sistema Solar
Elaboró: Lic Jeanice Mejía Vallejo
Actividades para diversificar el curriculum
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