Arcipelago LIM - Padova 9 settembre 2010

Arcipelago LIM che cosa resterà dopo l’avvento delle LIM soggetti digitali (i nostri alunni e noi) oggetti digitali (i contenuti che proponiamo attraverso la LIM, ma non solo) http://knol.google.com/k/daniele-barca/gli-irrinunciabilim/1agb2umxw3j71/5# Vi sono molte maniere per insegnare con la LIM "lavagnari" del 1° tipo che utilizzano il software proprietario
della propria lavagna per assemblare i contenuti "lavagnari" del 2° tipo, che utilizzano altri software a loro familiari
coniugando l'interattività e la visione in grande offerta dalla LIM "lavagnari" del 3° tipo, che utilizzano le risorse già esistenti nel web, surfando, copiando, incollando, catturando, ed assemblando il tutto su fogli di scrittura o di disegno Content is king
asset o percorsi?
apprendimento e riflessione (http://www.youtube.com/user/nuoviautori#p/a/39C0F329328CE902/1/Ic3PB5RAHlY)
sperimentazione attiva e simulazioni (http://archimedes.infm.it/energia2/)
riflessione trasformativa, produzione e trasformazione (http://www.aviaryeducation.com/)
esercitazione (http://www.baby-flash.com/home.html) navigando a vista... apps o non apps Grazie dell'attenzione!
daniele.barca@alice.it