De school en de omgeving: de deuren open of dicht?

Startende school Jenaplan Kindcentrum Brede school SPIL-centrum 'Brede zorgschool' Heechterp-Schieringen: Vogelaarwijk Regiofunctie Regiofunctie Maaspoort Veranderende populatie Doornakkers: Vogelaarwijk Scharn & Wittevrouwenveld Middenklasse & Sociale achterstand Nieuw Kindcentrum Nutsschool PO PO PO VMBO Nieuwland Open rooster POP Hazenkamp - Gemengde wijk VMBO-HAVO-VWO VMBO-T Stappenplan Stap 3: Formuleren van maatschappelijke opdracht: ambitie Stap 1: In kaart brengen van wijkfactoren Stap 2: Expliciet maken van visie en opvattingen van de school Stap 4: Ontwikkelen van plan van aanpak, bestaande uit: - concrete activiteiten - formulering doelen die aansluiten bij leerprocessen Stap 5: Uitvoeren van activiteitenplan Stap 6: - Evalueren activiteitenplan - Bijstellen van maatschappelijke opdracht, activiteit(en) en/of doelen Placemat Behoefte van populatie Beschrijving populatie Schoolprofiel (obv Connect) Visie/ambitie van de school Visie, identiteit van de school Type school Situatie in de omgeving Wijksituatie (KIT-gegevens) Wat gebeurt er al in de wijk? Wat doet de school al? Overzicht van activiteiten en opbrengsten Maatschappelijke opdracht = ………………………………………….. www.kinderenintel.nl Introductie van het traject De school en de omgeving: de deuren open of dicht? De zoektocht naar de maatschappelijke opdracht van de school - vestiging - selectie (impliciet of expliciet) - compositie, samenstelling en verdeling van de leerlingenpopulatie - fusie - imago, gericht op presentatie van de school naar buiten - concurrentie - aanbod- of vraaggericht - ambitie, missie - toezicht en verantwoording Strategisch - curriculum - pedagogisch handelen - doel op zich of instrumenteel - visie, gericht op praktijk binnen de school - samenwerkingsrelaties of netwerk - in- of buiten de school - zelf professionaliseren versus inschakelen experts - lokaal, regionaal - schaal - brede school vorm - governance Organisatorisch - achterstandsbestrijding - burgerschap - normen en waarden - sociale cohesie - integratie - voorkomen van segregatie - veiligheid - Niet alleen achterstand en problemen, de onderkant, maar ook de bovenkant Inhoudelijk Aspecten Dimensies Drie dimensies in maatschappelijke opdracht http://www.poraad.nl/content/po-raad-connect Sophie Verhoeven, s.verhoeven@kpcgroep.nl